La terapia cognitivo-conductual (TCC) ha mostrado ser una intervención efectiva para reducir la ansiedad en adolescentes. Un estudio reciente realizado en Surabaya, Indonesia, encontró que la TCC no solo disminuye los niveles de ansiedad, sino que también incrementa la serotonina, clave en la regulación del estado de ánimo.
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El abandono universitario es un problema que afecta a miles de estudiantes cada año. Un estudio reciente nos ofrece claves cruciales: la motivación intrínseca y la resiliencia son factores determinantes en la decisión de abandonar o persistir en los estudios superiores. ¿Cómo podemos fortalecer estos aspectos?
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Un nuevo meta-análisis ha evaluado el impacto de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en la ansiedad y depresión de estudiantes en contextos de aprendizaje de ciencias. Con un tamaño del efecto alto (d = 0.945), el estudio confirma la eficacia de la TCC para mejorar el bienestar psicológico en entornos educativos.
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Un estudio reciente comparó la eficacia de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en adolescentes con problemas psicopatológicos. Los resultados revelan que la TCC supera significativamente a la ACT en la reducción de síntomas como trastornos del sueño y del estado de ánimo. Este hallazgo podría transformar el enfoque terapéutico en la juventud.
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¿Cómo se equilibra el derecho de los padres a la información con la intimidad de los menores? Este artículo revisa la jurisprudencia española y su impacto en la práctica psicológica, aportando claves para una actuación ética y jurídicamente correcta.
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