La escritura manual activa procesos perceptivo-motores clave para el aprendizaje temprano. Un estudio clásico demuestra que escribir a mano mejora el reconocimiento de letras frente al uso del teclado, con implicaciones clínicas relevantes.
Etiqueta: psicología infantil
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El perfeccionismo y la terapia cognitivo-conductual para los trastornos de ansiedad
Un reciente estudio publicado en Behaviour Research and Therapy investigó el efecto de la presencia de perfeccionismo infantil sobre efectividad de la terapia cognitivo-conductual (TCC) para la ansiedad.
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Eficacia de la terapia cognitivo-conductual para el trastorno por duelo crónico en niños
Hay un creciente reconocimiento de un síndrome de duelo o aflicción crónica denominado Trastorno por Duelo Crónico (TDC) en el DSM-5. Aunque en su mayoría estudiado en adultos, también se han observado en niños y adolescentes en niveles clínicamente significativos.Hasta la fecha, no existe un tratamiento eficaz para niños y adolescentes.
Mariken Spuij, Annemarie van Londen y Paul A. Boelen de la Universidad de Utrecht han desarrollado un tratamiento cognitivo-conductual de 9 sesiones para niños con TDC, combinado con 5 sesiones de asesoramiento a los padres.
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