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Anales de Psicología

Revista Anales de Psicología

Revista Anales de Psicología

Anales de Psicología

Es una revista de las diversas áreas temáticas de la psicología científica. Contiene artículos originales de investigación y revisión teórica, tanto en los ámbitos básicos y metodológicos como aplicados de la psicología
Revista de investigación en Psicología
http://dx.doi.org/10.6018/analesps

Tablas de contenidos de la revista


Este estudio presenta distintos tipos de evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Autenticidad (AS) en una muestra de Brasil y Portugal. El estudio consiste en una encuesta con 1.077 brasileños y 622 portugueses. Se testó el modelo con tres factores correlacionados (autoalienación, vivir auténtico y aceptación de la influencia externa), el modelo unidimensional y el modelo bifactorial. Se retuvo el modelo con tres factores correlacionados, con las tres subescalas alcanzando confiabilidad moderada a buena. Análisis factorial confirmatorio multigrupo sugirió invariancia escalar para cultura, género, edad, educación, ocupación y preocupación e impacto relacionados con Covid. Los ítems fueron evaluados por graded response model (GRM), sugiriendo que las tres subescalas no discriminan las personas con altos rasgos de autenticidad. GRM y estadísticas descriptivas indican que la escala de puntuación es inapropiada, particularmente para la subescala vivir auténtico, que es afectada por efecto techo. Las asociaciones con presencia de sentido mostraron evidencia adicional de validez. A pesar de las limitaciones, la AS es una medida adecuada para evaluar la autenticidad en diferentes grupos. Se discuten posibles modificaciones para el aprimoramiento de la AS.

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Mar, Ene 02, 2024, Continue reading at the source

Objetivo: La soledad se asocia a la discapacidad funcional en la población mayor, aunque se sabe poco sobre el papel de la afectividad en esta relación. Nos proponemos explorar el efecto mediador de la afectividad en la relación entre funcionalidad y soledad, controlando el efecto de las variables relevantes. Métodos: Se administró la Escala de Soledad de la Universidad de California-16, la Escala de Funcionalidad Geriátrica, las Escalas de Afecto Positivo y Negativo-14 y la Escala de Depresión Geriátrica-8 a 489 adultos mayores (65–100 años), 428 de residencias geriátricas y 61 de la comunidad. Resultados: Los residentes en una institución, mujeres, viudos, con baja educación, más discapacidad funcional, más afecto negativo, menos afecto positivo y más síntomas depresivos reportaron más soledad. Controlando el efecto de los síntomas depresivos, género, situación residencial, estado civil y educación, solo el afecto positivo medió, parcialmente, la relación entre funcionalidad y soledad. Conclusión: Se sugieren intervenciones para aumentar la concienciación por parte de los adultos mayores en los perfiles personalizados de afecto positivo, aliviando así los sentimientos de soledad en los que sufren limitaciones funcionales (especialmente mujeres, con síntomas depresivos, viudos, residiendo en una institución y con bajo nivel educativo).

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Mar, Ene 02, 2024, Continue reading at the source

Objetivos: Con frecuencia se ha informado que la adicción al teléfono móvil (MPA) está correlacionada con trastornos psicológicos como la depresión, el estrés y la ansiedad entre la población joven. Sin embargo, el grado en que estos factores se correlacionan con el AMP y el mecanismo potencial subyacente a esas relaciones son concluyentes. Este estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre el nivel de AMP y la ansiedad social entre adolescentes chinos y examinó el efecto de mediación de los problemas interpersonales entre ellos. Métodos: Una muestra de 1027 estudiantes escolares seleccionados mediante un método de muestreo aleatorio por conglomerados estratificados respondió a cuestionarios sobre el índice MPA, la escala de ansiedad por interacción social, el inventario de problemas interpersonales y variables demográficas. Se realizaron análisis de correlación de Spearman y de regresión lineal múltiple para investigar el alcance de la asociación entre la AMP y la ansiedad social, y la prueba de Sobel y el muestreo de arranque confirmaron el papel mediador de los problemas interpersonales. Resultados: De todos los estudiantes de nuestro estudio, el 5,9% tenían AMP, y la puntuación de AMP se correlacionó positivamente con la ansiedad social después de controlar las variables demográficas en el [...]

Lun, Ene 01, 2024, Continue reading at the source

Background/Objective: The Dark Future Scale (DFS) is a self-report instrument which assesses the tendency to think about the future with anxiety, fear, and uncertainty. Although it has been applied in different populations, instrumental studies are scarce, and there is no validated Spanish version. The aim was therefore to develop a Spanish version of the scale (DFS-S) and to analyze its psychometric properties in a sample of young adults. Method: Participants were 1,019 individuals aged from 18 to 24 years. They completed the DFS-S and the IPIP-BFM-20. Validity evidence based on the internal structure, including measurement invariance across gender, as well as on relationships with personality traits was obtained. Reliability and gender differences in DFS-S scores were also examined. Results: Results supported a single-factor structure, χ2(5) = 10.79, CFI = .999, RMSEA = .034, SRMR = .016, that was invariant across gender. Reliability of test scores was satisfactory (ω = .92). In the correlation analysis, future anxiety showed a strong positive correlation with neuroticism (.42) and a moderate negative correlation with extraversion (-.25). Females scored higher than males on future anxiety. Conclusions: The DFS-S has satisfactory psychometric properties and it is an adequate tool for measuring future anxiety among young adults.

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Lun, Ene 01, 2024, Continue reading at the source

En la actualidad ha aumentado el desarrollo de programas de entrenamiento en habilidades socioemocionales en la infancia, debido a que se los considera como una herramienta válida para la adaptación y afrontamiento de una gran variedad de situaciones, tanto académicas como personales. Sin embargo, son escasos los estudios que aporten una visión integral de las evidencias disponibles en el contexto de educación primaria. Se presenta una revisión sistemática de tipo paraguas basada en el método PRISMA, que incluye revisiones sobre programas de desarrollo socioemocional aplicados en educación primaria, con el objetivo de sintetizar sus características y recopilar los principales resultados reportados. Se utilizaron las bases de datos: ERIC, WOS, PSYCINFO, SCOPUS y COCHRANE. Tras un proceso por pares ciegos se seleccionaron y analizaron 15 revisiones. Utilizando las herramientas AMSTAR-2 y SANRA se encontró que el 60% de los estudios secundarios presenta una calidad críticamente baja o baja. Se identificaron 39 programas reportados en revisiones de buena calidad, un 51.2% presentaron evidencias moderadas o fuertes e informaron efectos significativos principalmente en ajuste del comportamiento, competencia social y emocional y habilidades académicas. Se discute el impacto de la calidad metodológica encontrada y las evidencias reportados en la interpretación y generalización de los [...]

Lun, Ene 01, 2024, Continue reading at the source

En el marco del acogimiento residencial, se ha desarrollado el programa Familias Colaboradoras con el fin de que los niños, niñas y adolescentes tutelados puedan disfrutar de períodos de convivencia en un ambiente familiar positivo, que les genere beneficios y complemente su atención residencial. En este trabajo, a través del instrumento Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), estudiamos el ajuste psicológico de 37 menores de edad en acogimiento residencial con familias colaboradoras, contrastando las valoraciones de 185 informantes: los propios menores de edad, sus familias colaboradoras, los profesionales de referencia del centro, así como un grupo de comparación de iguales sin familias colaboradoras y sus profesionales de referencia. Además, analizamos si el ajuste psicológico de estas personas menores se relaciona con variables personales y la valoración que hacen de la colaboración familiar. Los resultados mostraron diferencias significativas entre el ajuste psicológico valorado por los distintos informantes. Además, los menores de edad con familias colaboradoras tendieron a mostrar un mejor ajuste psicológico frente al grupo de comparación, con tamaños de efecto considerables. Se encontraron también relaciones significativas entre el ajuste psicológico y la valoración de los menores sobre la colaboración familiar. Finalmente, se discuten algunas implicaciones prácticas para el desarrollo del programa.

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Lun, Ene 01, 2024, Continue reading at the source

 

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